日前，第三届社区心血管病防治能力提升培训在南山区全科医生临床技能培训中心举行。来自南山区医疗集团总部的21名全科医生骨干参加了培训。

本次培训特邀华中科技大学同济医学院黄亚玲教授全程指导，对学员案例进行精准点评，既帮助了学员建立规范化、个体化的诊疗流程，也辅导了教学技巧。

黄教授介绍，案例教学法（Case-based learning，CBL）是以临床真实病例为主体的临床教学活动，引导学员综合分析已知信息，归纳总结认知疾病发生发展过程及临床推理决策，培养批判性、综合性、逻辑性的临床思维力。

黄亚玲教授表示：这种实战化的培训模式，让学员在真实病例中锻炼临床思维，在团队协作中提升教学能力，真正实现了“双轨赋能”。

图1 黄亚玲教授授课

黄教授将学员分为四组，采用“学-练-评-改”闭环模式，在午间让学员完成作业，制作课件与演练。下午则让学员上台演示教学案例，黄老师面对面指导。

社区全科医生表示，这次培训不仅让我学会了如何规范诊疗，更教会了我如何把经验转化为教学案例，带动整个团队成长。

深圳市心血管病防治中心常务副主任杨进刚在致辞时表示，案例教学法充分体现了教学相长的功效，医生通过动态展示案例，不但梳理了临床诊疗思维，在解决临床问题同时，也是对自己认知边界的梳理。

图2 学员展示教案

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