青春红丝带志愿团作为校园防艾队伍的“新势力”，不仅有凭借一腔热血和激情参与防艾志愿工作的“萌新”，也有专业能力强、校园艾防经验丰富的“老人”。他们来自学校里不同领域、不同类型的学生社团，这种多元化的人员构成极大地拓宽校园防艾的思路和途径。

中南大学、长沙大学的志愿团多是“健康中南”、“长沙大学应急救护与健康协会”的社员，具备良好的医学专业背景。西安交通大学青春红丝带志愿团的大旗下，集合了来自全校8个星级社团23个专业的50名志愿者。云南师范大学则以“禁毒防艾志愿者协会”为基础，不断吸纳更多新生力量加入。南京理工大学的志愿团联合各学院招募艾滋病同伴教育宣传员160余名，实行网格化管理模式，以红十字会为中心对各个学院同伴教育宣传员进行培训和管理。山东省青岛卫生学校吸纳了2023级12个新生班的团支部书记和宣传委员22人，作为班干部，在完成日常班级管理工作的同时，更是将预防艾滋病的知识和技能渗透到学习生活的方方面面。浙江育英职业技术学院以青春同伴社为抓手，经过报名、培训、考核、面试等流程，组建了一支有同伴教育经验的红丝带志愿骨干团队。

显然，这样就可以充分发挥原有团队优势，借鉴其在学校的影响力、号召力，志愿者很快就可以进入各学院、班级、宿舍开展防艾工作，大家配合默契、交流顺通，工作起来方便、效率也更高。

只要我报了名就可以成为一名青春红丝带志愿团的成员了吗？NO，NO，NO,加入青春红丝带志愿团只是第一步，你还需要参加培训，最后还要参加“考试”，《青春红丝带志愿团能力测评试题》成绩要达到90分及以上才算合格。“我们的志愿者成员覆盖学校6个学院，有两种学制的学生（四年制、五年制），分为未成年、成年两个年龄层，分布在两个校区。”云南医药健康职业学院的志愿者负责人说：“这些志愿者需要通过简历筛查、面试、能力建设培训，考核通过才可加入志愿团。”

项目开展以来，志愿者们接受了由中艾协、项目省协学会、校医院、志愿团等内容丰富、形式多样的培训，如理论知识授课、情景模拟演练、工作坊、同伴教育大赛、专题培训班、主题辩论赛、以老带新等模式，不断培训和考核志愿者掌握艾滋病健康科普知识、政策和开展宣传教育及预防干预的技能，组建一支高素质、专业能力强、管理有序的志愿者团队。

昆明医科大学运用“同心圆”指导思想，通过志愿者推荐和介绍同专业下一年级的青年学生；采用传帮带模式，每隔半年择优筛选热心志愿服务的“培养对象”接受专业培训，之后转变为“固定志愿者”，再从中选拔出专业能力过硬的“骨干志愿者”为项目延续性提供有力后盾。

浙江工业大学通过组织每周线上/线下的固定培训会议、经验分享会等活动，定期培训和抽查防艾知识，完成防艾考核以保证宣传知识正确性，提高了团队成员的专业素养和协作能力。

除此之外，广东、山东等省在培训班上还安排了“健康教育中的传播策略与方法”、“沟通技巧与心理辅导”的专家讲座，拓展志愿者们的思路，丰富宣传教育的方式，提高沟通交流能力，更加有针对性且有效地开展防艾教育。四川在省级培训中加入“高校科普文章的写作方法与技巧”，帮助提高志愿者撰写科普文章的水平和专业素养，为实现传播效益奠定基础。

健全的团队管理制度，可以激励团队成员发挥自身潜力，调动所有人的积极性和创造性，提高团队工作效率，而我们的青春红丝带志愿团正是如此。

河南财经政法大学制定并印刷了志愿团章程册，培训志愿团成员，制作志愿团团旗，并在线上进行志愿团成立及宣誓仪式。广州医科大学在志愿团组建中设计相关文创产品，增强了团队的凝聚力和认同感。河南牧业经济学院形成了以学校各部门、心理专业教师队伍、校级学生组织、青春红丝带志愿团、各学院志愿者为主自上至下的“新时代项目五级工作网络”。成都医学院制定了团队管理和激励等制度，完善了工作机制。设立宣传、项目、财务、组织四个部门，每月定期召开项目工作例会，确保了项目进展的高效执行。江苏、浙江等省还为新加入青春红丝带志愿团的志愿者颁发聘书，并为优秀志愿者颁发荣誉证书，对志愿者工作进行肯定和支持，激励他们继续参与和做好校园艾防宣传干预工作。

随着新学期的到来，新一轮新时代学校综合干预项目再次启动，此前我们通过“中国艾协动态”微信公众号报道了10个省市50所学校，集合在青春红丝带志愿团的大旗下，开展艾滋病防治宣传教育和预防干预工作的经验与做法，怎么样，你动心了吗？